Набор и удержание разнообразных студенческих коллективов способствует достижению целей справедливости и эффективности в государственном управлении. Рекрутинг также важен, поскольку это позволит держать многие кафедры на плаву, то есть быть жизнеспособными академическими единицами в своих родных университетах и обслуживать потребности местных органов власти и некоммерческих организаций в местных сообществах по созданию будущего квалифицированного работника. В данной статье рассматривается важность рекрутинга студентов и подробно описываются четыре стратегии, которые помогут управляющим высшей школы в их усилиях по найму. Также приводятся проблемы, с которыми сталкиваются иностранные студенты во время обучения в другой стране, а также моменты, которые позволяют им закрепиться и удерживаться в принимающем вузе. Будет незначительно освящено состояние рекрутинга в Республике Беларусь.
набор, удержание, рекрутинг, студенты, высшая школа, стратегия, университет
1. В университетах Беларуси обучается около 33 тыс. иностранных студентов из 100 стран. URL: https://www.belta.by/society/view/v-universitetah-belarusi-obuchaetsja-okolo-33-tys-inostrannyh-studentov-iz-100-stran-513655-2022/. (дата обращения: 20.12.2022).
2. Статистический обзор к Международному дню студентов URL: https://www.belstat.gov.by/ofitsialnaya-statistika/publications/ (дата обращения: 20.12.2022).
3. Иванец: экспорт образовательных услуг - престиж высшего образования и хорошее подспорье для вузов БЕЛТА. 2022. URL: https://www.belta.by/society/view/ivanets-eksport-obrazovatelnyh-uslug-prestizh-vysshego-obrazovanija-i-horoshee-podsporje-dlja-vuzov-521964-2022 (дата обращения: 20.12.2022).
4. Давяатова Е. В., Янкевич Е. М. Экспорт образовательных услуг как социально-экономический эффект и межкультурная коммуникация. Репозиторий ВГУ имени П. М. Машерова, 2021. URL: https://rep.vsu.by/bitstream/.pdf (дата обращения: 20.12.2022).
5. Внешняя торговля услугами Национальный статистический комитет Республики Беларусь. 2022. URL: https://www.belstat.gov.by/ofitsialnaya-statistika/realny-sector-ekonomiki/vneshnyaya-torgovlya/vneshnyaya-torgovlya-uslugami/ (дата обращения: 20.12.2022).
6. Концепция развития экспорта образовательных услуг (продвижение бренда «образование в Беларуси») на 2022-2025 годы: приказ Первого заместителя Министра образования Республики Беларусь от 25 января 2022 года № 28. URL: https://edu.gov.by/sistema-obrazovaniya/upravlenie-mezhdunarodnogo-sotrudnichestva/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%86%D0%B8%D1%8F+%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD%202022-2025.pdf/ (дата обращения: 20.12.2022).
7. Stadler Sarah, Brovia Cristina. Attirer les étudiants de haut niveau . Plein droit, 2007/2 (n° 73). Pp. 11-15. URL: https://www.cairn.info/revue-plein-droit-2007-2-page-11.htm/ (дата обращения: 20.12.2022).
8. Maïnich, S. (2015). Les expériences sociales et universitaires d’étudiants internationaux au Québec, le cas de l’Université de Montréal : comprendre leur persévérance aux études. Thèse présentée à la Faculté des sciences de l’éducation, Université de Montréal. URL: https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/13050 (дата обращения: 20.12.2022).
9. Bérubé F. C., Bourassa-Dansereau J., Frozzini A., Gélinas-Proulx et J.-M. Rugira (2018). Les étudiants internationaux dans le réseau des universités du Québec: pour une meilleure connaissance des interactions en contexte interculturel. FODAR-DI 2019-2019.
10. Germain A. et M. Germain et Vultur (2016). Entre mobilité et ancrage: les étudiants internationaux à l’INRS. Institut national de recherche scientifique: 1-172.
