В 2019 году на основе научной группы «Эффективный ОПК» под руководством профессора А.А. Звягина была сформирована междисциплинарная научная школа «Промышленная управленческая элита развития». В том же году для продвижения идей научной школы создана автономная некоммерческая организация «Содействие и развитие инноваций в научно-производственной сфере» (АНО «Развитие инноваций») в качестве структуры, практико-ориентированной на реализацию разработок научной школы.Еще в докторской диссертационной работе А.А. Звягина «Управление человеческими ресурсами в целях повышения экономической безопасности» (ГНУ «Экспертно-аналитический центр», 2005), кроме других результатов, впервые были выявлены и введены в научный оборот:– понятие «кадровая безопасность» в качестве системообразующего элемента экономической безопасности, а также «надежность персонала в высшем звене управления» и «состояние духовно-нравственного потенциала человеческих ресурсов» как основополагающие виды кадровой безопасности;– авторский управленческий метод «государственная система информационно-аналитического обеспечения деятельности высшего менеджмента предприятий, имеющих стратегическое значение для жизнедеятельности России» [1, с. 124–187].                  В дальнейших работах автора и членов научной школы структурирована и развита методология формирования промышленной управленческой элиты развития [2–8].Необходимо отметить, что ученые научной школы «Промышленная управленческая элита развития» стоят на твердых позициях отечественной политэкономии. Еще в первых российских учебниках активно критиковался западный подход за забвение морально-этических начал (например: Степанов Т.Ф. Записки о политической экономии. Санкт-Петербург, 1844). Завкафедрой политэкономии и статистики Московского университета профессор Бабст Иван Кондратьевич выделял нравственный капитал, заключавшийся в народной честности, народной предприимчивости и степени трудолюбия, в живом и ревностном участии в Общем деле ради Общего блага (Курс политической экономии. Москва, 1859). Академик Янжул Иван Иванович включал фактор честности в число составляющих экономического роста (Экономическое значение честности (забытый фактор производства)).Члены научной школы «Промышленная управленческая элита развития» являются приверженцами постулата об имеющемся и все возрастающем значении нравственного фактора в обеспечении экономической безопасности и социально-экономического развития России. Трудно не согласиться с особой важностью «формирования культуры управления, суть которой – воспитание ответственности управленцев за успешное и гармоничное социально-экономическое развитие страны» [9, с. 14].                  Кроме того, ученые научной школы солидарны с институциональным подходом, выражающимся в том, что без институциональных развивающих моделей государственного управления цели безопасного развития страны в современных условиях недостижимы: на фоне глобального экономического кризиса переход от всевластия свободного рынка к дирижизму есть общемировой тренд, а в силу отечественных особенностей – единственная действенная мера по защите интересов большинства населения, обеспечению экономической безопасности и социально-экономического развития страны [10].Из этого логично вытекает следующий практико-ориентированный метод: действенным инструментом управления экономической безопасностью и ростом эффективности предприятий с госучастием, оказывающим наибольшее воздействие на состояние безопасности страны, является госуправление менеджментом высшего управленческого звена этих предприятий через систему подготовки и экзаменации как институциональную подоснову формирования элиты развития [11].Ученые междисциплинарной научной школы «Промышленная управленческая элита развития» и специалисты-практики Экспертного совета АНО «Развития инноваций» на основе авторской методологии разработали многообещающую в своем потенциале концепцию обеспечения кадровой безопасности корпуса руководителей, а также становления и развития элементов институциональной системы формирования управленческой элиты: – вневузовскую трехступенчатую программу индивидуальной подготовки и экзаменации руководителей предприятий высшего уровня кадрового резерва;– независимую экспертную систему поддержки принятия стратегических решений на федеральном, региональном и отраслевом уровнях на основе всероссийского «Клуба наставников руководителей».Разработки ученых научной школы в своей основе имеют комплексный подход в достижении цели ликвидации кадрового дефицита в научно-руководящем звене производственных предприятий и формирования элиты развития для обеспечения технологического рывка и опережающего экономического развития России.Наблюдающийся спад промышленного производства и многолетние стагнационные мотивы в экономике показали, что применяемые ныне системы подготовки руководителей управленческого звена предприятий, часто зависимые от корпоративных условностей, с попытками привить неадаптированные западные бизнес-модели, с перекосом в сторону поверхностных решений на уровне натаскивающих бизнес-тренингов, с определенным отторжением отечественных научных школ и движения наставничества должного эффекта не дают.Создание предлагаемой структуры по подготовке и экзаменации кадрового резерва руководителей в качестве институциональной подосновы формирования элиты развития позволит  Правительству  Российской Федерации выйти из ограниченного состояния «распределителей» и «рекомендателей» («состояния институционального идиота», К. Крауч [12, с. 192]) и перейти к реальному государственному влиянию в важной корпоративной кадровой сфере через специальную подготовку и экзаменацию руководителей высшего управленческого звена в интересах безопасности и развития страны.Кроме того, в общенациональном плане восстановления экономики, реализуемом под руководством председателя Правительства Российской Федерации М.В. Мишустина, уделено большое внимание цифровизации системы управления страны [13]. В этой связи межрегиональный «Клуб наставников руководителей» может стать основой независимой экспертно-аналитической мегасистемы поддержки принятия управленческих решений по широкому кругу социально-экономических вопросов вплоть до моделирования последствий принятия стратегических решений в режиме «активный советчик ЛПР» с использованием АСУ в защищенном исполнении, с привлечением действующих руководителей и ветеранов предпенсионного и пенсионного возраста.Ученые междисциплинарной научной школы «Промышленная управленческая элита развития» последовательно продвигают свои проекты, ставя вопросы по их реализации перед структурами Правительства Российской Федерации.